艺术考级必须知道的那些事！

安青杭

转自福州榕艺琴行微信公众号

一、什么是考级？

社会艺术水平考级是指依照《社会艺术水平考级管理办法》（文化部令第31号）取得资格的社会艺术水平考级机构，通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动，简称“艺术考级”

目前，全国开办艺术考级活动的单位有80家，其中跨省考级机构为10家；开设考试科目涉及音乐、舞蹈、美术三大艺术门类的58个专业；每年参加艺术考级的人数在百万人次以上。百万人次！光是听到这个数字就够吓人的。

孩子到底要不要考级，怎么考，面对分门别类的考级机构，家长又该如何选择。

今天，我们一一揭开考级那些事儿的神秘面纱。

二、五花八门的考级机构

近10年来，我国的考级单位冒出一大堆。主办方中有的以音乐院校为主，如中央音乐学院、上海音乐学院、星海音乐学院等；有的以音乐家协会为主，如中国音协、省音协等；有的以地方教委为主；有的以专业院团为主；还有海外传进来的，如英国皇家音乐学院联合委员会考试（简称“英皇考级”）、伦敦圣三·一音乐考试，等等。承办单位也有很多，甚至某些和音乐艺术挂点儿边的公司、培训中心以及制作乐器的公司都可以来承办。

【榕艺艺术】建议广大家长，考级应选择国家级考级机构。

以乐器类考级为例，国家考级机构有以下这些——

相比之下，国家级考级机构的证书在很多场合认可度更高。下面我们就五花八门的考级来作一简单介绍。

1考级级别

乐器考级，一般分为9~10个级别，有的考级机构在九级或十级之后设立了表演级。

· 中国音乐家协会考级：分一至十级，最高等级即为十级。

      · 中央音乐学院考级：分一至九级，最高级为演奏文凭级，须持有九级证书及中级音基考试证书方可报考演奏文凭级。

       · 中国音乐学院：分一至十级，也设有演奏文凭级。

       · 上海音乐学院考级：分一至十级，上面还设有演奏文凭级。

· 英皇考级：因为是英国皇家音乐学院举办，据说是全球通行的考级证书，所以这两年被传得神乎其神。英皇考级由易到难分为一级至八级考试，通过八级之后可参加专业演奏文凭的考试。一般专业从事音乐或音乐教育的人才参加DipABSM (初级文凭）、LRSM (高级文凭）、FRSM（院士文凭）考试。

2考级内容

国内考级的形式数量基本相同，只是具体曲目不同。每个级别考2~4首不同风格的指定乐曲，与级别相匹配的音阶、和弦、琶音等。

3考级教材

几乎每个考级机构都有自己的专属考级教材，考哪个机构就必须用规定的教材，国内考级教材的价格普遍在几十块，不是很高，而英皇考级的教材价格就高很多了。英皇考级的教材每一个级别每一个科目都是分开的，比如五级就包括了：演奏、技术、视奏、听觉和乐理五本书，每本书都很薄，内容不多，但价格就比较贵了，从60元一本到100元一本不等，一整套要300~500元，而且不能复印，必须在考点单位购买正版图书。

4考试时间

· 省级考级机构：安排的考试次数较多，有些考级机构甚至每个季度都可以考，但大多数家长和琴童会选择寒暑假参加考级，主要是时间上能安排得比较充裕。

· 国家级考级机构：考试时间大多安排在寒暑假。

· 英皇考级：分演奏和乐理两部分，演奏每年8月上旬到中旬考试，乐理一年有3次机会考试，分别是3月、6月和10月。

5考试地点

每个考级机构都设有自己的考试地点，国家级一般国内各省市都有，而英皇考级目前仅在北上广城市设有考级点。

三、考级的目的

1、检验孩子学习效果的尺度

通过参加考级，可以对孩子的学习有一个相对客观的鉴定，了解实际进度和水平，将孩子目前的水平放到一个公众的标准中进行比较和衡量。这样做还可以帮助您和孩子共同获得一个相对客观的评价标准和参照系数，从而使您今后在安排孩子学习进度、达成目标等方面做到心中有数。

2、进行阶段性总结

通过参加考级，可以使学习呈现周期性、阶段性变化，使学琴所要达成的目标清晰可见，进而转化成激励孩子的必胜的信心，考级之后也可以在体验成功的喜悦中获得短暂的休整和放松，这样休整和放松对孩子疲惫的身心是最好的“营养剂”，还会为他们下一个阶段的学习补充能量。

3、提供相互交流的平台

每年一到考级时，考场就像大庙会一样热闹，无数孩子和家长穿梭着，为了同样的目的，带着同样的期盼聚集在一起，不论是否认识，互相之间都因共同的经历而拉近距离。交流学习心得、总结利弊得失，相互鼓励、赞扬，并从中获得老师与家长本身不能提供的外来学琴新动力和新感受，作为鞭策，成为腾飞的转折点。

4、培养表演的实战经验

学习乐器的目的之一是能够站在舞台上表演，对于长期关在家里刻苦练习的琴童来说，找到这种机会难得。练琴或许真的是很枯燥的一件事情，可孩子们一旦穿上新衣，以忐忑的心情登上考试的小舞台时，这对他们既是心理承受力方面的锻炼，也是一次难得的展示自己能力与优雅气质的机会。他们的心态、学习的热情都可以得到升华。

5、升学加分等意外收获

把考级目的功利化绝不是考级组织者的初衷，但这种现象在目前社会中却真实地存在着。很多中小学校在显示教育成就时，会统计有多少学生考取哪些乐器的多少级，以此说明学校综合素质的成功，并对这些学生的成就给予表扬。有些地方的教育管理机构将考级成绩录入艺术人才库，作为小学入学、小升初、初升高等加分的依据或录取的参考条件，以促进学校文艺活动的开展。有些省市招生部门甚至多年来将乐器考级的成绩和高考录取结合，给予数量不等的“特长生”加分照顾。